一、《中国的社会与文化》
课程简介：
在中国古典文籍中，“社”指祭神用的一块地方，“会”即集会，两词连用就是在一定的地方，于民间节日举行的演艺。经过长期的历史发展，中国社会形成了具有中国特色的文化。北京大学新闻与传播学院副教授吕艺结合新闻传播学从新闻职业的特点、职责及其弱点谈起，在《中国的社会与文化》这一课程中与同学探讨中国社会发展的状况以及一些现象和问题背后的历史文化原因，帮助同学对我们的社会、我们的生活以及我们的民众有更深入全面的了解。
主讲人简介：
吕艺：现为北京大学新闻与传播学院副教授、新闻系副系主任。研究领域：编辑出版理论与实践、基础语言学与传媒语言、文章写作、中国古典文献学、中国文化史。专著有：《玉台新咏译注》、《散文写作》等。
二、《新伦理学》
课程简介：
王海明教授的《新伦理学》是对古往今来各家各派伦理学观点高度整合所吸纳与聚合的能量与辐射力，是对王教授既有的知识储备和经验系统的颠覆和挑战。
本课程的内容包括三部分。第一部分是“元伦理”，研究优良道德的制定方法，主要研究“应该如何与事实如何”的关系，从而解决如何才能确立道德真理和如何才能制定优良道德。第二部分是“规范伦理”，研究优良道德的制定过程，从人的行为事实如何的客观本性中推导、制定出人的行为应该如何的优良道德规范。第三部分是“美德伦理”，研究优良道德规范的实现过程，主要研究优良道德由社会的外在规范向个人内在美德的转化过程。
主讲人简介：
王海明：现为北京大学哲学系教授。研究方向为伦理学与国家论。著有《新伦理学》、《伦理学方法》、《人性论》等
三、《文艺学名著导读》
课程简介：
本课程通过对两希文化、圣经以及现当代经典名著细腻的剖析与概述，简单扼要重申创作主题，完美还原了现当代杰出作者的创作背景和创作意图，揭示了作品中在人性与理性的勾连与冲突中所体现的人类生存的意义。突出表现了在现当代文学发展的历程中出现的悲剧文学作品，对现当代的文化发展领域产生的推动影响，对文学水平提高起到的进步作用。通过对此课程的学习，进一步拓展学生视野，提高学生素养。
主讲人简介：
陆扬：复旦大学中文系教授，博士生导师。研究范围：西方美学和文学批评、文化研究、德里达研究、基督教美学研究。主要出版物有《精神分析文论》、《中世纪文艺复兴美学》、《欧洲中世纪诗学》、《大众文化与传媒》、《后现代性的文本阐释》、《大众文化理论》等。
四、《影视鉴赏》
课程简介：
电影是由活动照相术和幻灯放映术结合发展起来的一种连续画面，是一门可以容纳悲喜剧与文学戏剧、摄影、绘画、音乐、舞蹈、文字、雕塑、建筑等多种艺术的综合艺术，但它又具有独自的艺术特征。本课主要从“追求永恒”与“第七艺术”的诞生、语言的自觉电影艺术独立之途、元电影与巴赞理论、电影艺术与戏剧艺术、电影与造型艺术的关系和电影的文化维度、电影的仪式文化和电影的意识形态、电影的民族文化性与世界文化性等方面讲述如何去鉴赏影视作品，领略不同的艺术人生。
主讲人简介：
陈旭光：北京大学艺术学院教授，博士生导师。主要研究方向为艺术理论、当代文化艺术思潮、影视文化、中外电影史等。中国高教影视学会理事、中国高校影视教育委员会秘书长，常务理事、中国电视家协会高校艺术委员会理事、《诗探索》杂志编委、常务编辑；第六、七、八、九、十、十一届北京大学生电影节特邀评委。
五、《音乐鉴赏》
课程简介：
音乐为人生增色添彩，没有音乐的人生是遗憾的人生。本系列介绍了音乐鉴赏这个课题，主要从打开你的耳朵、音乐表现的机制、阐释的权力、音乐欣赏的方式与层次等几个方面来阐述的，引导学生把握音乐所表现的寓意，提升音乐修养。
主讲人简介：
周海宏：中央音乐学院副院长、博士生导师。主要从事音乐心理学、音乐美学教学与研究工作，坊间也称他为当前中国音乐心理学研究第一人，是公认的积极于音乐普及工作的中国音乐普及第一人。
六、《书法鉴赏》
课程简介：
中国书法是中华民族的国粹，几千年来无数文人雅士为之醉倒，不断探索。本系列将从书法发展的历史、书法流变、书法艺术发展过程中的名人佳作及行书、草书、魏碑等具体书法形式等诸多方面对中国书法艺术做详细的讲解，旨在引导学生初步了解、懂得如何欣赏书法这一民族艺术，增强对中华国粹的认识。
主讲人简介：
刘琳：中国艺术家协会理事，中国艺术家协会书画研究院常务副院长兼秘书长，国风书法群众普及教育研究会执行会长、秘书长，中国榜书艺术研究会理事，中国毛体书法家协会顾问。多年从事美术、书画教育、研究等工作；书法作品多次在全国名人书画展览中获大奖，有多家媒体的专栏介绍。
赵君：北京大学教授，匠门书画院艺术总监、“和谐中华、海峡两岸”书画艺术家交流活动副秘书长、书画家。现任中国书画研究会副秘书长，匠门书画院艺术总监，著名书法家。
七、《美学原理》
课程简介：
美学是哲学主要分支学科之一，主要研究美、艺术和审美经验。《美学原理》作为一门概论性的美学课程，将集中讲解中外美学史上关于美、艺术和审美经验的代表性理论，介绍一些新兴的理论趋势，结合当前审美和艺术现状，提出一些具有时代特色的美学问题进行讨论。比如，大审美与文化产业的问题、现代艺术的美学理解问题、美和美感的社会性问题、自然审美、艺术审美和社会美学问题、审美与人生的关系问题等。这些新的问题的引进，旨在将抽象的美学理论同具体的审美实际联系起来，提高学生运用理论解决实际问题的兴趣。
主讲人简介：
叶朗：北京大学教授，博导。现仍兼任艺术学系主任。同时兼任国务院学位委员会哲学学科评议组成员，教育部高等学校哲学学科教学指导委员会主任委员，中华美学学会副会长兼高校美学研究会会长，北京市哲学会会长。研究领域：美学原理、中国美学史。专著：《中国小说美学》、《中国美学史大纲》等。
八、《唐诗经典与中国文化传统》
课程简介：
什么是唐诗？这是一个大有意味的问题。唐诗是一个美好的词语。汉语中有很多美好的词语，比如长江、长城、黄山、黄河等。而唐诗则是汉语中最美好的词语之一。我们提起唐诗，就有一种齿颊生香的感觉。唐诗只是风花雪月么？只是文学遗产么？只是语言艺术么？当然是的，可是我们又总觉得不够。我们仅从风花雪月去看唐诗，或许表明，我们的人生可能太功利了。我们仅从语言艺术和文学遗产去看唐诗，我们又可能把唐诗看得太专业了。唐诗还可不可以指向一些更远更大的东西？唐诗是早晨，不是下午茶。小小的一首唐诗，一共才不过二十个字，其中还蕴含着积极进取、蓬勃向上的生命精神，不仅来自国力、开放的时代气象，而且来自开明、先进的政治文化。在本课程中，学生将通过欣赏不同的唐诗，感受蕴含在唐诗中的内涵和情感。
主讲人简介：
查屏球：复旦大学中文系教授、博士生导师。长期关注士人精神史与文学情感与语言表达的问题，著有《盛唐经学的窘境》、《隋唐小说研究》、《天宝河洛儒士群与复古之风》、《唐学与唐诗》等多部。
九、《口才艺术与社交礼仪》
课程简介：
本课程主要以实际应用性和参与体验性为主要特色，通过基本理论和实际技巧的学习，使学生了解社交礼仪基本常识，提高学生的实际社交能力以及语言表达能力，从而在不同的交际环境和生活场景中都能够成功交际并展现自己，提升自身修养、人格魅力和文化内涵。内容以人际交往礼仪技巧和交际语言表达艺术等为重点，是一门以学生实际能力提高为基本出发点的实用性课程。
主讲人简介：
艾跃进：南开大学教授，全国著名演讲家，口才艺术、社交礼仪专家；领袖学、成功学、军事学专家；国际问题和形势政策专家；中华规范婚礼创始人；著名策划人、主持人，天津市国学研究会副会长，多次接受包括新华社、央视《新闻联播》、《新闻频道》等媒体的采访，担任天津电视台四个栏目的嘉宾，被媒体评为“魅力教授”、“最受欢迎教授”。
十、《心理、行为与文化》
课程简介：
在国际交往日益密切的今天，不同文化背景的人更需要相互认识和理解，要做到这一点就要研究人的心理、行为与文化传统的关系。本课程以美国心理人类学家Francis L．k．Hsu的理论为重点，介绍社会人类学中心理学派的理论和方法，并吸收跨文化研究学派的研究成果，将不同文化模式（中国、美国、印度、日本）中人们的心理和行为的特点作以比较，试图揭示不同文化背景中人的行为背后的法则。本课程具有视野宽广，角度独特，信息量大的特点，可对当前国际上发生的重大事情提供深层次的认识，提高学生跨文化理解的素养和观察、分析问题的能力。
主讲人简介：
尚会鹏：北京大学国际关系学院教授、博士生导师。主要从事印度社会与文化，比较社会文化研究，对日本政治与文化也有所涉猎，主要著作有《印度文化史》、《种姓与印度教社会》、《中国人与日本人：社会集团、行为方式和文化心理的比较研究》等。
十一、《食品安全与日常饮食》
课程简介：
食品安全关系到我们的日常生活。食品安全与日常饮食此课程中，陈芳副教授主要讲述了以下内容。分别是：环境污染对食品安全性的影响；生物因素引起的食品安全问题；食品加工过程中形成的有害物；食品安全风险分析；食品安全危机管理；食品安全标准等。旨在让学生全面掌握关于食品安全的知识，学会健康饮食。
主讲人简介：
陈芳：中国农业大学食品科学与营养工程学院副教授。研究方向为食品质量与安全控制理论与技术；天然产物分离提取与功能食品；果蔬加工与贮藏技术。主编《膜分离技术与食品加工》、副主编《食品加工与保藏》本科及专科自学考试教材各一部等。
十二、《中国经济热点问题研究》
课程简介：
本课程由温铁军教授主讲的中国经济热点问题研究，从历史角度出发，深入了分析了中国经济现状的原因。温铁军认为，整个第三世界，本来就没有西方主流意识形态中孤立存在的农业问题。发展中国家首先考虑的是农民生计问题，其次才是农村可持续发展问题和农业稳定问题。他独到的视角、新颖的见解、深刻的思想以及充盈在字里行间的忧国忧民之情，让不少中国人牢牢记住了他的名字。温铁军最早在1985年左右提出“三农”问题的研究思路。迄今，“三农”问题已经写入了党和政府的政策、文件，足以说明其影响力和洞察力。
主讲人简介：
温铁军：三农问题专家，中国人民大学农业与农村发展学院院长，乡村建设中心主任，中国人民大学二级教授。先后任职于中央农村政策研究室、国务院农村发展研究中心、中国经济体制改革研究会。
十三、《大学生创业基础》
课程简介：
成功的创业需要的不仅是热情和勇气，更重要的是理性的创业理念。本系列课程中，李教授以案例为依托点主要介绍了创业与创业精神、知识经济发展与创业、创业与职业生涯发展、创业与自我认识四大板块。从国内外现状进行对比分析，为当代大学生提供实际的创业指导方法，对大学生创业有很好的借鉴和指导作用。
主讲人简介：
李肖鸣：教育部创业培训指导委员会专家委员、清华大学创业导师、上海对外经贸大学客座教授、上海理工大学客座教授、上海海洋大学兼职教授；1995年从教师岗位下海，先后成功创办七家公司，获得上海市巾帼创业带头人、上海市散学状元称号。创业期间，热心公益，义务辅导多名青年和大学生创业成功，2005年获得中国青年创业国际计划（YBC）优秀导师称号、2010年获得全国青年创业教育先进个人、上海市优秀开业指导专家称号，2013年被YBC授予“公益之星”光荣称号、获得优米网和YBC创业学院联合颁发的“创业课程评审导师杰出贡献奖。
十四、《大学生安全教育》
课程简介：本课程将增强大学生安全防范意识，掌握必要的安全知识和安全防范技能，消除各种安全隐患，对于确保大学生安全意义重大。
教师简介：张国清，同济大学教授；张海燕，华东政法大学教授；潘安农，松江大学城派出所教导员；姚武，上海交通大学体育系副教授；田春崎，同济大学计算机学院副教授；孙雷，上海公安高等专科学校中级教官；张卫星，上海公安高等专科学校中级教官；费国忠，上海市紧急救护中心主任医师，教授；石子坚，美国首位华人警察，上海公安高等专科学校高级教官。
十五、《大学生心理健康教育》
课程简介：本课程结合大学生的心理健康状况，对大学生压力应对、学习心理、人际交往、恋爱与性、自我意识等方面的常见心理问题进行深入浅出的讲解。并辅以新技术条件下的慕课化教学理念，帮助学生树立心理健康观念，识别心理异常现象、正视常见心理问题、掌握基本的应对技能。
教师简介：李子勋，著名心理学家，中国心理协会资深心理督导师，精神科主任医师；赵然，中央财经大学心理系教授；苑媛，中央财经大学心理学副教授。
十六、《大学生恋爱与性健康》
课程简介：本课程从恋爱和性健康的角度入手，理性、深入地娓娓道来。旨在能给处在青春期的大学生正向、积极的引导、帮助大学生树立健康的恋爱和性观念，助力当今大学生缓解“性心理成长落后于性发育”的现状，为今后的幸福生活奠定基础。
教师简介：赵然，中央财经大学教授；李子勋，著名心理学家，中国心理协会资深心理督导师。
十七、《大学生公民素质教育》
课程简介：
本课程剖析现代公民素质对于形塑国民性，促进国家发展兴盛的重要性，阐释对公民素质认知之源流，公民素质之构成要素、相互关与作用机理，以及在当单中国培育公民素质的路径与方式，激励和引导学生把握正确方向，砥砺个人修为，提升公民素质，以利于完善自我，更好地为服务社会，促进公共福祉，充分实现人生价值。
十八、《军事理论》
课程简介：
“网罗全国军事名师、共享最IN军理慕课”。《军事理论》共享课程是在东西部高校课程联盟的领导下，集中部队、地方院校的优势资源，名校名师联合打造的一门“最IN”课程，希望给高校提供“不一样”的资源，给大学生带来“不一样”的体验。
教师简介：复旦大学黄荣国、赵亮、范科琪、陈莹莹。全国高校军事教学指导委员会委员、全国军事课教学比赛一等奖获得者。
十九、《灾难救援》
课程简介：
地震、洪水、车祸、空难、火灾、爆炸……当今世界灾难不断，面对灾难后的群体性伤害，我们可以做什么？我们应该做什么？这是面向普通民众的医学救援课程，让学习者可以掌握基础的救援技能，树立在事故现场进行急救的信心，去挽救受到意外伤害的群体生命，给伤员争取救助的时间，增加生存的机会。行动起来，让我们一起来挽救更多的生命！
教师简介：
陆斌杰，副主任医师。先后获上海第二医科大学学士、美国Saint JosephUmiversity工商管理硕士、华东大学管理科学与工程博士学位。曾任仁济医院科研部部长助理，院办副主任以及资产管理部、信息中心主任。现任上海交大医学院教务处副处长。曾主持和参加科技部、上海市科委、上海市教委、上海市经信委等多项课题研究，发表四十余篇管理论文，多次在全国课省市级医院管理年会上发言。
二十、《灾难救援》
课程简介：
通过本课程学习倡导诚信、友善的沟通理念，提高职业素质，增强了求职就业的竞争力，改善沟通习惯，提升学习、生活品质
教师简介：
胡刚，职业培训师，毕业于华东师范大学心理学系。专注职场沟通培训11年。曾经在多家企业分别从事培训经理、e-learning产品经理、销售总监、高级顾问、培训事业部经理等工作。2004年胡刚老师提出“同频道沟通”概念以来，一直专注于职场沟通培训。目前已有超过700家企业和组织接受了《同频道沟通技能训练》课程的培训，受训学员包括高、中、基层管理人员以及一线员工。
